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意料之外,情理之中
信息来源:本站原创 信息发布:杨和平 更新时间:2017-12-18 浏览次数:1216

意料之外,情理之中

               ——反观我的向阳送教《孙权劝学》  

宣州区棋盘学校     孙林芹

下课的铃声一想起,脑海中就出现了高考那年的作文题——意料之外,情理之中。本以为上完就有的如释重负,完全不知在哪里。萦绕心头的有深深的遗憾,有浅浅的无奈,也有稍许的失落。

意料之外,孩子没有预习。选择七年级下册的文言短文《孙权劝学》,事先以为孩子们是比较容易理解的。没有想到事先孩子并没有较好地预习课文,最终整节课没有完成我预期的教学期待。

情理之中,学情预判不准。选择课文之前也询问了几个学校的老师,新课基本结束。于是挑选了下册的课文。我想,或许今天我的这些七一班的孩子,新课是没有结束的,可能还有很多文言文都没有涉及到,以至于文言文的字词对于他们而言,还是有很多困难的。

意料之外,孩子不愿发言。七年级的孩子应该还是很有表现欲的。而在这节课中,我一直没有能做到很好地调动孩子们的积极性。孩子们的发言大都是零碎的,或者说不得不说,有点强迫的意味。

情理之中,课文没有读懂。或许不是孩子不爱发言,更多的可能是我的教学设计立足点没有很好地站在这些孩子的角度。如果我愿意放弃我的教学设计,慢一点,再慢一点,慢慢读,细细品,一路徐行,一路欣赏,或者,孩子们会更愿意去说。课文没有读懂,没有读透,对于这些基础稍显薄弱的孩子来说,也许根本不知从何说起!

意料之外,孩子不识孙权。孙权这样一位英雄形象,我想即便是孩子不知道曹操所言“生子当如孙仲谋”,即便不知道苏轼词作“亲射虎,看孙郎”,也大概在电视荧幕中看过一点《三国演义》吧!遗憾的是,十几个孩子都不了解。当然,就《孙权劝学》一文而言,不了解孙权学起来也不影响内容的理解。留给我的确有多多少少的惋惜,远离经典的惋惜。

情理之中,课外储备缺失。这个距市区十来里的乡镇,留下这群一个班级零落的十几个孩子,也许课内的作业都疲于应对了,课外知识地储备对于他们而言,可能是奢望吧!多么希望我的孩子能潜下心来,多读一点好书,这也是岁月人生的积淀哪!

一节课的时间很短,教学教研的征程很长。反观我的这节《孙权劝学》 

思索重重。于我,更多的要思考:基于学情,立足文本,更好地调控课堂。我也是一名乡镇中学的语文教师,深知农村教育的重重困难。而我,更愿意带着我的那些孩子穿梭在语文的羊肠小道,领略语文路上的曼妙风景。今后,慢一点,再慢一点,一如朱光潜先生的那句话:“慢慢走,欣赏啊!”

     孩子,我愿牵着你的手,慢慢行走在语言文字的王国,领略四季的变换,看过事态的变迁,感悟人间的冷暖……我们驻足,我们徐行,我们欣赏……

     还是想感谢很多人。感谢杨校一直对我的鼓励。每一次,一点点成绩,都被您夸大其词地褒扬,我知道,您的勉励中更多的是期待,期待一路上我能不断鞭策自己。谢谢您!

     感谢各位同行的鼓励和理解。在你们的文字中,我收获了很多的感动。给予我的肯定与中肯的意见,我定当铭记于心,化作继续前行的动力。谢谢你们!


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